Việc điều chỉnh chương trình học sao cho phù hợp với từng đối tượng học sinh (hay sinh viên) để cho học sinh sinh viên có bắt nhịp với nhịp điệu học của mình, nhằm giúp cho họ có cơ hội phát triển các năng khếu, cũng như những năng lực tiềm tàng của mình là một vấn đề rất quan trọng. Tuy nhiên vấn đề này không phải là đơn giản đối với nền giáo dục Việt nam vì khâu tổ chức cũng như phương pháp đánh giá còn quá lạc hậu đối với nền giáo dục Việt nam.

Tuy nhiên vấn đề này không phải không làm được, nếu như chúng ta có cái nhìn khoa học về giáo dục đúng đắn thật sự.

Van Thien NGO